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                魯東大學“343”打造創新創業人才培養高地
                發布日期: 2020- 09- 29 16: 27 瀏覽次數:

                近年來,魯東大學圍繞立德樹人↑根本任務,堅持創新引領創業,創業帶動就業,主動服務國家戰略和區域經濟社會發展,著力完善“三個體系”、堅持“四個結合”、搭建“三個平臺”,全︽面深化創新創業教育改革,提高大學生∞的創新精神、創業意識和創新創業能力,在創新創業人才培養方面走出了一條特色之路。

                協同推進,完善“三個體系”

                學※校把創新創業教育改革作為“培養什麽人,怎樣培養人”的重要任務擺在突出位置,持續完善“創新創業人才培養▅保障體系”“創※新創業教育教學體系”和“創新創業教育教學管理體系”,註重頂層制度設計,加大經費支持力度,修訂人才培①養方案,強化創新創業教育骨幹教師隊伍建設,為創新創業人才培養築牢根基。

                學校成立了學生創新創業工作推進委員會、創新→創業學院,出臺了創新創業導師、孵化基地、課程建設、基金管理、成√果轉化等8個規範性文件,在人才培養方案中增設創新創業類課程模塊,要求學★生至少選修8學分,設置創※新實踐學分,要求學生至少獲得4學分,各專業根據專業性質和課程特點,可最高設置ξ24學分的創新創業課︾程;目前建設〓線上線下雙創新課程113門、226個學分,覆蓋50047人次;實行3-6年彈性學制,制定創新創業學分累積與轉換辦法,並通過第三方開展畢業生社會需求與培養質量跟蹤評ζ 價;實施“雙進”(教師進企業,工程師進課堂)、“雙百”(百碩結百企,百碩解Ψ百憂)工程,每年組織創新創業導師◇培訓200多人次。

                近三年來,學校有68名教師進企業掛職兼職鍛煉,61名校外師資參與學校“雙創”教育工作,累計投入5000余萬↓元專項用於實驗中心、科研平臺和孵▓化基地建設,投入400余萬元用於各類創新創業競賽、訓練計劃立項等實踐活動。目前,學校已經建立校外創新創業實習實訓基地500余個,69個校內№各類實驗教學科研平臺全部面向學生開放。

                全面覆蓋,堅持“四個結合”

                學校貫徹※落實全國高校思想政治工作會議精神,堅持“創新創業教育與學科專業建【設相結合”“創新▅創業教育與科學研究相結合”“創新創業教育與教師課堂教→學相結合”“創新創業教育與育人相結合”,不斷深化創新創業人才培養,教育引導廣大學生誌╲存高遠,腳踏實地,勇做時代弄潮兒。

                學校主動適應國家和區域發展①需要,動態調整學科專業布局和招生計劃,2017年和2018年共停招23個本〖科專業,圍繞行業企業需求,設置186個應用型特色專業ω 方向;註重培養學生強烈的創新精神和創新能力,結合開學教育、教育教學、創新實踐等環節,引領學生從國』家發展和民族復興的需求出發,強化責任,勤學善思,知行合一,為投入到創新創○業的偉大實踐打下堅實思想基礎;以學生為主體,開設啟發⊙式、討論式、參︾與式教學課程1570門,在課堂教學中培養學生創新精神,占課程總數79%。

                近三年,學校設立助研崗位302個,吸納2400余名本科學生早進課題∏、早進實驗室、早進科研隊伍,鼓勵教師將科研課題、校企合作項♀目納入學生畢業論文、畢業設計選題◤範疇。教師指導學生國家級創◣新創業訓練計劃立項545項,指導學生發表論文百余篇,申請專利56項。

                全程護航,搭建“三個平臺”

                學校堅持以政策為引導、以項目為△載體、以競賽為平臺、以雙創師資和人才隊伍建設為重點,創新聚能搭建“創新創業育苗平臺〗”“創新創業競賽平臺”“創新創№業孵化平臺”,為學生創新創業提供全方位服務和成長空間,打造“雙創”教育升級版。

                學校實施大學生創新創業育苗工【程,面向創業願望強烈的大二學生開⌒ 辦創業實驗班,鼓勵學生組成各類創新創業團隊,堅持以賽■促教、以賽促學、以賽促改、以賽促創,努力構建競賽與教學、競賽與科▽研↑、競賽與“雙創”、競賽與產學合作的有機融通,實現創新創業教育與立德樹人、專業教育深度融合,形成了以︻賽促教、以賽促學、以賽促創的良好局面;作為“山東省大學生創業孵化示範基地”和“全省創新創業品牌孵化基地”,學校大學生創業孵化示範基地定期舉辦創新創業項目選拔賽,設苗圃區、孵化區、加速區、跨境△電等區塊,吸收優秀創業項目入駐孵化,做好項目對接、落地轉化、項目⊙融資等服務,提高入駐企業孵化成功率。

                近三年,累計有2萬余名學生參加各類專項創新創業培訓,學校為創業學生對接投融資機構38家,提供無息創業貸】款100余萬元,舉辦大型創新創業論壇、沙龍、報告ㄨ會等活動20余場。2016年以來,學校有4.38萬余人次大學生參加“互聯網+”“挑戰杯”等競賽,獲國際級、國家級獎勵2827人次,省部級獎♀勵7737人次。其中,2016、2018年“創青春”大賽,獲得全國◥金獎2項、銀獎1項、銅獎6項,省級金獎11項、銀獎27項、銅獎31項,連續兩屆大賽捧得省賽“優勝杯”;在“互聯網+”大賽,獲得全國銀獎2項、銅獎10項,省級金獎12項、銀獎35項、銅獎39項;在2018年美國大學生▓數學建模競賽中,獲得山東省唯一一項特等獎;在全國大學生藝術展ぷ演中,分別獲得第四屆、第五屆全國一等獎,獲得全國優秀組織單位。

                當前,魯東大學校內〗創新創業導師達150余人,校外兼職導師40余人,每年投入各類創新創業資金近400萬元,開設的《職業生涯規劃》和《創∮新創業基礎》公共⌒ 必修課覆蓋全校3萬余名在校學生,各專業人才培養方案中均設有“創新創業課程模塊”,創業孵化基地面積和功能不斷擴展,先後向社會輸送優質項目140余個,營業額達1.4億元,直接帶動就業1200余人。學校獲得教育部“2017年度全國創新創業典型ω經驗高校”“全國高校實踐育人創新創業基地”稱號。2018年,教育部網〗站、教育部簡報第9期,分別刊發了學校深化創新創業教育改革的舉措♂做法。

                魯東大學將繼♂續堅持以學生為中心的理念,把握新機遇,增添新動力,轉變教→育思想觀念、改革人才培養模式、強化學生『創新創業實踐,培養大學生獨立思考、善於質疑、勇於創新的探索精神和敢闖會創的意誌品格,提升大學生創新創業能力,培養更多適應創新型國家建設需要】的高水平創新創業人才。

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